英语老师
经常有同学来问老夫，怎样做一名优秀的英语教师。这个问题还真不好回答。现在做英语教师和过去不一样。过去做英语教师主要是教授语法和词汇，参加高考四六级考试，并没有过多的要求。但现在，英语教师已经不止于教学生应试，更重要的是教学生使用英语，要求比过去高很多。那么怎样才能成为一名优秀的英语教师呢？思来想去，老夫认为以下几点值得参考。
首先，树立应用学科的理念。英语是基础学科还是应用学科。答案是显然的，应用学科。但是这一理念并不是所有人都真正接受。有的人嘴上说是，但一旦轮到应用，又把英语做基础学科来学来学，来教。什么是应用学科，就是实用性很强的学科。但英语在过去30多年，一直是被当做基础学科来学习。大家学英语，首先想到的是过四级六级八级，做语法词汇阅读理解，而不是使用她，这是一个误区。英语在中国是做什么用的呢？交流。我们学英语，不论是英语专业，还是非英语专业同学，99.99%都只有一个目的，使用。如果英语在中国不能够使用，那么英语就失去了存在的意义。确实，英语就是一个彻头彻尾的应用学科，价值体现在使用中。如果学到的英语不能够使用，那么这样的英语是没有用的。所以我们教英语首先要确立英语是应用学科的理念，不是基础学科，不是做题，不是考试。有了这个理念，那么在在教授英语的时候，才会把实用作为第一要务来执行，这是做一名优秀英语教师的首要理念。
其次，练好口语。口语对于英语教师是什么意义呢？是他的脸面。虽然说一个人是否成功和脸面是没有关系的，但是，一个成功又有一张好脸面的人不是更好吗？口语就是英语教师的脸面。无论你教授什么科目，听力，口语，写作，口译，笔译，还是语法和词汇，有良好的口语表达都是你的脸面。口语好，至少给人的第一印象好，让人觉得你是一名优秀的英语教师，或者有优秀英语教师的潜能，别人对你的信任度就会高很多，起码你口语表达好嘛。有了良好的口语，英语教学中碰到的问题就会少很多，教起英语来也会得心应手很多，更有号召力。学生更容易模仿，更容易听懂，课堂气氛更好。所以，希望做优秀英语教师的同学一定要练好口语。记住，口语就是你的脸面。
再次，把一个点做到极致。学英语几十年，老夫发现，要想英语的方方面面都很出色是很难的。英语有哪些方面呢？听力、口语、写作、口译、笔译。笔译又分汉译英和英译汉，还可以分为文学翻译和应用翻译；应用翻译又可以分为科技翻译，经济翻译，法律翻译等等；科技翻译又可按数理化工农医等分为很多学科。而口译可分同声传译和交替传译等。环顾英语界，这些方面都做得很出色的人物几乎没有，凤毛麟角。也许只有林语堂、钱钟书先生那样的牛人，才能够把英语的很多方面都学到极致，但也不是全部。其他绝大部分人都是心有余而力不足，望尘莫及的。但是，另一方面，老夫也发现，还是有一些人能够把英语的某个方面做到极致，于是他们也就成了出色的英语教师。老夫在读大学时，有个老师的口语特别好，好到什么程度？自她以后，老夫再也没有听过那么漂亮的口语。后来又听说，这个老师就是凭着口语好而留在WHU的。 我们有句古语，一招鲜，吃遍天。就是说只要有一门绝技，就可以打遍天下无敌手。是不是这样呢？是的。这一点对于我们英语专业的同学来说非常重要。如果你没有那么高的天赋，把听说读写译都学到出神入化，那么为什么不集中精力，把英语的某一个点学到极致呢？如果你的口语好，好到无人能及，或者不需要无人能及，只要大家都交口称赞，那么也是能够成为一名优秀英语教师的。如果你的笔译好，能够教大家做汉译英，或者英译汉，只要二者之一，也是很了不起的。我们翻译硕士指导委员会每年开会，讨论翻译硕士教学时，一致认为，合格翻译教师缺乏是目前翻译硕士面临的最大问题之一。所以，如果你想成为出色的英语教师，你一定要把一个点做到极致。做好一点，就可以成为优秀的英语教师。
英语中只有一个学科是需要极高天赋的，没有天赋根本不可能成功，那就是文学翻译。她要求译者有极高的文学素养，没有这个素养，无论你怎么穷经皓首，悬梁刺股，都可能事倍功半，徒劳无功。而文学素养更多是个与生俱来的问题，后天的努力固然重要，但素养是可遇不可求的。爱迪生说，“天才就是99%的汗水加1%的灵感，但1%的灵感往往比99%的汗水更重要。”（这句话在天朝被篡改，目的是为了愚弄老百姓像傻逼一样苦干，傻干）但除去文学翻译，其他学科，都是可以通过努力而出色的。
当一名出色的英语老师那么难吗？说难也难，说不难也不难，关键是你能不能抓住要害，切中要点。做什么事情都是有个方法的，如果你能够抓住要害，切中要点，那么就容易成功很多。如果你想成为一名优秀的英语教师，那么就按照老夫说的那样，树立应用理念，把口语练好，把一点做到极致，那么就容易成功。只要你努力，只要你坚持，只要你能够吃苦耐劳，英语就一定可以学好，做一名出色的英语教师并不是那么难。
好了，老夫说了这么多，现在该你实践了
