学习英语：要系统地专门的掌握同义表达法
这个感受是我以前在学习英语的时候做过一个词汇软件得出的感觉，那时是02年，当时在广州新东方负责教考研的完型填空，同义词非常之多，于是和新东方的软件公司合作，还有已经离开东方的李笑来老师一起做了《新东方考研词汇课堂》，我负责内容的写作，李老师负责词频的统计。前后花了8个月的时间，整理出了几万字的手稿。然后自己再敲进电脑。之后我觉得自己的词汇表达比较系统，然后对于很多词的细的用法了然于胸。后来等到教雅思的时候，越来越觉得同义词是多么重要，同义词就是表达多样性的标准，就是我们英语词汇的体现。
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分清词汇的使用场合
这个尤其是口语和写作一起学习的时候很重要，我们甚至要分场合说不同的口音。口语词汇出现在写作里是灾难性的，正式词汇出现在口语中就会使人觉得你是一个书呆子。还有，适当的词汇来自于你对听者身份的合适把握。这个层面来说，把握不同词源的词汇就很有必要。例如我们看以下的词汇: help，assistance，support 从来源上，assistance 和support 是典型的拉丁语和法语源，就要比help正式一些，其实学习到了这个层面，单纯的语言已经无法满足我们的需要，对于词汇的来源和场合的《风俗论》，山东画报出版社的《日常生活译丛》，这些都很值得去看。
